目前，我国教育网络舆情监测和管理已在多方面取得成果，并具有初步的舆论管理制度和相应的舆论管理组织。
　　然而，目前的管理系统已不能适应基于教育大数据的当前网络舆论环境，不能通过网络舆论的大数据分析来支持教育决策。
舆情监测主要问题如下：舆论监测
　　（1）教育网络舆情监测仍处于分散管理阶段，尚且没有形成覆盖全教育系统的、统一全面的、有效的网络舆情管理体系。面对舆情反应迟缓，应对不力，不能及时、协同联动、合理有效地解决问题。

　　（2）目前，教育网络舆情监测还没有一个属于自己的、集中统一、综合网络舆论管理信息平台，不能涵盖教育的各个方面，而数据的差异、指标等的差异导致各级教育部门的舆情应对产生冲突，冲突造成公众混淆，影响教育系统的整体公信力。

　　（3）教育网络舆情监测管理存在断点，未发现覆盖范围、舆论分析、舆论反应、舆论评价摘要、舆论管理监督舆论管理统一平台。

　　（4）教育系统内外缺乏大数据分析链接，导致教育网络的真实性、分析的准确性难以确定，从而导致舆论监测应对的失误。